博士后研究员
更新：2024-12-13
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| 职位名称 | 类型 | 性质 | 最低学历要求 | 人数 | 薪资 |
| 博士后研究员 | 研究员 | 全职 | 博士 | 3 | 15000-30000 |
| 发布时间 | 2024-12-12 16:59:16 | ||||
| 职位有效期 | 2025-12-11 23:59:59 | ||||
| 专业 | 人工智能；应用心理 | ||||
| 工作地址 | 广东省深圳市南山区；广东省深圳市福田区 | ||||
| 职位要求 | 出站要求 （一）根据研究方向完成研究报告； （二）通过课题的开题、中期、出站评审； （三）发表两篇核心论文。 提交材料 （一）本人简历（从大学至今，时间不间断，附近照，同时包括：出生年月、教育背景、工作简历、科研成果、通讯地址及联系电话等）； （二）充分反映本人学术的有关材料，包括：论著（译著）目录、论文被收录和引用情况、获奖情况和主要承担课题情况等； （三）其他能够证明研究能力的材料。 | ||||
| 政治面貌 | 无要求 | ||||
| 实习实践经验 | 无要求 | ||||
| 职位简介 | 北京大学香港科技大学深圳研修院目前承担教育改革相关重点项目，与深圳市福田区红岭中学(红岭教育集团)开展战略合作，致力于发挥大湾区教育改革优势，推动国家基础教育改革，在深圳率先开展教育改革实践探索，拟招收培养一批专注基础教育改革的博士后科研人才，为教育改革理论和实践发展提供智力支持。招收条件（一）具有良好的政治素质和道德修养，遵纪守法，无任何不良记录；（二）教育学一级学科、心理学一级学科、人工智能等相关专业，具有跨专业背景优先；（三）已获得博士学位，或将于本年度取得博士学位的博士研究生，年龄在35周岁以下；（四）诚实守信，品学兼优，具有良好的敬业精神和研究素质，有志于教育改革研究和实践工作，有自己的研究思路和方法，自主研究能力强，可独立承担研究任务，目前已取得显著科研成果的申请者将予以优先考虑；（五）具备全职从事博士后研究工作的条件。 | ||||
| 岗位职责 | 研究方向 （一）中小学课程教育改革 以当前教育改革理论和课改实证研究为主要方向，围绕中小学育人方式转变、核心素养发展、课堂教学改革的重点和热点问题开展应用研究，探索适合当前教育改革方向的课程改革框架、模型、路径和实施策略，并进行相关应用试点示范； （二）中小学学生心理健康问题的家校社协同机制研究 结合当前经济社会发展和学生成长环境变化，针对学生心理健康突出问题，分析深层次原因，基于家庭、学校、社会协同视域探索中国学生心理健康素养的提升路径，提出相关应用实践建议； （该选题优先招收具有心理学专业背景的博士后） （三）人工智能赋能教育 结合当下人工智能技术发展的趋势，针对人工智能在教学内容、教育评估、个性化学习等领域的应用，协助建立、完善相应模型系统，为教学实践与教育理念变革赋能。 | ||||
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